为深入贯彻国家资助育人政策，深化家校协同育人机制，寒假期间，学生工作处统筹组织各二级学院开展家庭经济困难学生走访慰问活动。各学院领导班子、辅导员、班主任组成专项工作组，分赴全省多地走访慰问困难学生家庭，将学校关怀送到学生心坎上，为家校共育搭建暖心桥梁。

化学工程学院党总支书记葛彩霞带队组建"三全育人"走访团队，深入寿光、博兴、临淄三地困难家庭，创新实施"成长档案双向互通"机制，将学生在校表现与家庭期待有机衔接，形成个性化成长支持方案。管理工程学院启动"行走的育人课堂"，由学生党支部书记贺培培带领五名辅导员奔赴东营垦利、潍坊安丘两地，通过"面对面交流、心贴心沟通"的方式，全面了解学生成长环境，围绕职业规划开展深度访谈，建立家校共育动态档案。

机电工程学院打造"资助+发展"双轨走访模式，院长助理赵杨与辅导员团队为受访学生定制"学业提升包"，结合学生的专业特点，为他们提供了学习方法和职业规划方面的指导，让学生们明确努力的方向。信息工程学院创新育人话语体系，提出"向下扎根、向上生长、向内思考、向外探索"四维成长路径，以鲜活案例激发学生内生动力。

走访过程中，各学院工作团队精准把握"五维画像"：全面了解家庭经济现状、精准掌握学生心理动态、立体呈现学业发展轨迹、系统解读资助政策体系、科学规划职业发展路径。通过"家庭故事倾听会""成长发展恳谈会"等形式，让育人工作既有政策力度更显人文温度。受访家长纷纷表示："学校的关怀让我们倍感温暖，孩子在这样的环境里成长我们一百个放心。"

学生工作处此次寒假走访实现"三个转变"：从单一资助向立体育人转变，从信息传递向情感交融转变，从短期帮扶向长效跟踪转变。新学期将持续完善"物质保障、道德浸润、能力拓展、精神激励"四位一体资助育人体系，推动精准资助与思政教育同频共振，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢育人根基。

（撰稿:顾钊迪；编辑：朱怀红；审核：朱怀红）